Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.

Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.

Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.

Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.

Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.

Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.

Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.

Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.

Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.

Không nên để thú cưng ảo chết.

Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.

Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ.

Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.

Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.

Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.

Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.

Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.

Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án.

Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ.

Trò tô màu không cần đúng sai.

Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.

Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ.

Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.

Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.

Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.

Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.

Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.

Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.

Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích.

Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.

Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.

Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.

Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh.

Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.

Trò xếp hình rèn tư duy không gian.